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近日，蘇州市崇道實驗小學四年級（一）班學生史蘇桐，以一封情真意切、質樸動人的母親節家書，獲評2026年第20周作文之星。家書沒有華麗辭藻堆砌，滿是孩童純真視角與真摯情感，將對母親的感恩與依戀娓娓道來，字里行間皆是溫情，既展現了細膩的情感感知力，也流露著懂事體貼的美好品質，收獲師生與家長的一致點贊。

史蘇桐

5月25日，校園小記者走進班級，與這封暖心家書的作者史蘇桐面對面交流，傾聽文字背后的感恩心聲與成長感悟。談及為何想要寫信送給媽媽，史蘇桐語氣真誠：“小時候我總愛犯錯，媽媽從不會嚴厲責備，只會耐心教我改正，就像園丁修剪小樹的歪枝，讓我一直朝著正確的方向成長。”在家書中，史蘇桐將媽媽比作園丁、明燈與大樹，這般溫暖貼切的比喻，藏著她日常里的細膩觀察。說起這些比喻的由來，她如數家珍地分享生活中的暖心瞬間：“下雨時媽媽沒帶傘，總會把我護在懷里，她渾身濕透，我卻只濕一點點，媽媽就像大樹一樣為我遮風擋雨；考試失利時，媽媽從不會指責我，只會溫柔鼓勵我‘努力比成績更重要’，她就像明燈，總能在我失落時指引方向。媽媽用愛呵護我長大，所以我想用這些美好的形象形容她。”

一字一句皆是愛，紙短情長訴感恩。寫完家書后，史蘇桐最想對媽媽說的心里話簡單卻動人：“媽媽，您辛苦了！這10年來，您一直陪伴我、呵護我，陪著我慢慢長大，教會我做人的道理。”談及寫作心得，史蘇桐大方分享了自己的實用技巧，簡單純粹卻十分受用。“平時寫完學校作業，我會讀媽媽給我買的作文書，周末空閑時，我還會讀自己喜歡的課外書，積累好詞好句就能寫出這樣的作文。”

一封家書的誕生，離不開老師的悉心引導。指導老師華瑩談及親情類寫作教學，分享了自己的教學思路與育人心得。“親情藏在生活的點點滴滴里，不是空洞的口號，而是真實的日常瞬間。日常教學中，我會引導孩子們用心觀察生活，留意和父母相處的溫馨畫面——一句暖心的叮囑、一次耐心的陪伴、一個溫柔的擁抱，都是最珍貴的寫作素材。”華老師表示，語文學習源于生活，寫作更是如此。課堂上，她會從字詞基礎抓起，循序漸進引導孩子們練習句式、運用修辭，逐步搭建寫作框架；更會鼓勵孩子們回憶親情瞬間，將真實情感融入文字，拒絕模板化寫作，讓每一篇作文都飽含溫度與真心。“觀察生活、感受真情，才能寫出打動人心的文字，這也是我們一直倡導的寫作理念。”

一紙家書，承載感恩之心。讀完女兒的暖心家書，史蘇桐媽媽內心滿是欣慰與感動。“看到孩子的文字，瞬間覺得所有辛苦都值得。看著她從懵懂稚嫩的小姑娘，長成心思細膩、懂得感恩的女孩，學習努力、生活獨立，我由衷地驕傲。”談及對孩子的期盼，媽媽溫柔寄語：“愿你永遠陽光開朗，健康快樂成長，學習盡力就好，勇敢追逐熱愛。你永遠是我們的驕傲，我們會永遠做你最堅實的后盾，愿你眼里有光、心中有愛，不負時光、不負自己。”

史蘇桐用一封家書，寫下對母親的感恩，記錄成長的溫暖，也印證了好作文源于生活、始于真心。愿更多孩子能懷揣感恩之心，留心生活中的溫暖瞬間，用純真筆墨書寫真情，在文字里傳遞愛。

揚子晚報/紫牛新聞見習記者 趙旭 實習生秦榕

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