近日，“全國研究生教育會議”召開，釋放哪些考研改革信號?一起來看看吧~

12021年研究生繼續擴招之前，“2021考研會縮招”的消息不斷引發焦慮，現在，終于有了明確答案：2021年研究生繼續擴招!

全國研究生教育會議提出：

今年的研究生計劃增量，重點是投向臨床醫學、公共衛生、集成電路、人工智能等專業，從而更好地滿足社會需求。

目前，已經公布擴招的學校已有8所

清華大學：大幅度擴大新聞學院碩士研究生規模

深圳大學：擴大教育碩士、法律碩士、漢語國際教育、金融碩士等的招生規模。

陜西理工大學：擴招180人。

天水師范大學：2021年有擴招的趨勢。

四川外國語大學新聞傳播學院：2021年新聞學、傳播學擬招生人數均在2020年招生計劃的基礎上各增加了2個名額，新聞與傳播專業從2020年的35人增加到2021年的50個擬招生名額。

三峽大學：擴招744人。

合肥師范學院：擴招77人，新增學科教學(美術、體育)兩個專業。

暨南大學：擴招842人。

2超8類專業為國家重視專業

大大指示：

瞄準科技前沿和關鍵領域，深入推進學科專業調整，提升導師隊伍水平，完善人才培養體系，加快培養國家急需的高層次人才。

哪些是國家重視的關鍵領域?

官方文件《教育部關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》(教學〔2020〕1號)中，已經明確指出關鍵領域，即：“強基計劃主要選拔培養有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域。”

分析：圍繞高端芯片可以考慮電子科學與技術、電路設計與集成系統、微電子科學與工程、光電信息工程等專業;

圍繞軟件可以考慮計算機科學與技術、軟件工程等專業;

圍繞智能科技可以考慮機器人工程、智能科學與技術等專業。

3專碩招生規模有望進一步擴大

總理指示：

著力增強研究生實踐能力、創新能力，為建設社會主義現代化強國提供更堅實的人才支撐。

分析

學術型碩士偏重理論和研究，而專業型碩士(專碩)，以專業實踐為導向，重視實踐和應用。

2009年專業學位碩士招生人數在碩士招生總人數中占比僅15.9%，到2020年，我國“專業學位碩士招生占比達到60%左右”。

根據李克強總理指示以及歷年大數據，專碩招生規模有望進一步擴大。

以下為詳細解讀：

這兩天，一則關于“全國研究生教育會議”新聞刷屏了!

首次全國研究生教育會議于7月29日在北京召開，此次會議規格之高、意義之重要將直接決定未來一段時間我國研究生教育改革的方向。

次日，7月30日，教育部召開會議：

全國研究生教育會議之后，相信《關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》及其配套改革文件將陸續下發，新一輪研究生教育改革的高潮將到來。

從全國研究生教育會議及教育部召開的會議，我們能獲得哪些信息呢?將會有哪些重要的改革?對于考研人來說，需要關注的有哪些呢?

2020年碩士研究生擴招18.9萬，碩士研究生招生規模擴大到100萬，其中重點傾斜的領域是臨床醫學、公共衛生、集成電路、人工智能等專業。7月30日教育部會議副部長翁鐵慧強調“要適應國家需要推進學科專業建設，完善學科專業目錄，建立國家急需學科專業的引導機制”。

這些國家重大戰略需求專業領域碩士研究生依然會持續擴招，包括臨床醫學、公共衛生、集成電路、人工智能、高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域，涵蓋理工農醫教育等服務民生以及國家人才緊缺的人文社會科學領域。

根據部分高校最新公布2021年碩士招生信息來看，有學校已明確擴招：

1，專業學位研究生在擴招中獲得更多關注，且專碩培養模式有待完善

1949年，我國研究生在學人數僅629人，到2020年這一數字將突破300萬人。研究生招生數由2012年的不到59萬人增加到2020年的110余萬人。

近年來，專業型碩士研究生的招生人數逐年增長，從2017年起已開始超過學術型研究生招生人數。2019年全國碩士研究生總招生人數811334人，其中學碩337061人，專碩474273人，占比超過58%。

關于專碩招生規模將進一步擴大。定位于職業能力的提升、強調專業能力和職業素養的專業學位碩士也在擴招中獲得更多關注。對于考研人說，選擇專碩還是學碩，不要只盯著“擴招”，具體還是要以自己讀研目的、院校招生情況及報考情況綜合考慮。

但是目前有些高校的專業學位研究生培養模式甚至還在套用學術學位研究生的培養模式，比如專業學位研究生培養的“實訓基地”和“雙師型”導師資源不足，有不少專碩根本沒有校外導師，也沒有參加過基地實踐。

相信新一輪改革專業學位研究生培養模式會更加完善，教育部副部長也表示：要抓好招生和培養環節，進一步深化培養模式改革，分類抓好學術學位和專業學位研究生培養。

2，深入推進學科專業調整

“學科專業是研究生人才培養的基石，但目前我國一些高校的一級學科調整周期過長，不能很好地適應經濟社會發展新要求;部分高校自設二級學科存在不規范、小而散等問題，亟待優化調整。”

今年有不少學校的招生專業已做調整，學碩已有一級學科的按一級學科進行招生;專碩招生專業原則上不再區分研究方向。初試科目設置上也作出調整，關于已公布初試科目調整的院校通知持續更新!

3，研究生“混文憑”將難上加難

把研究作為衡量研究生素質的基本指標，優化學科專業布局，注重分類培養、開放合作，培養具有研究和創新能力的高層次人才。

研究生教育改革，打算靠讀研“混文憑”的路子恐怕行不通了。

隨著我國研究生教育規模的擴大，研究生教育培養質量日益引發社會廣泛關注，建立研究生分流淘汰機制，轉變“嚴進寬出”的培養模式，已成為研究生教育改革的重點內容之一。

“沒有畢不了業的研究生”成為過去，從年初以來，多所高校著手清退了過了最長年限仍未能畢業的研究生，如上海交通大學、四川大學、西南民族大學、吉林大學、中南大學、上海外國語大學、江蘇大學等。

最后，讀研不僅僅是學歷的提升，更重要的是個人能力的提升，對專業領域的研究更加深入。也有一部分考研er上岸后在讀研時后悔，自己不喜歡學術、學業壓力大到喘不過氣，選擇了不喜歡的專業，很迷茫，甚至說讀研是一種煎熬。對于打算考研以及正在備考的同學們來說，一定要想清楚自己為什么而選擇走考研這條路，以及你要選擇的專業、院校，必須要經過深思，這不僅僅是你考研時的精神支撐，更是你未來的方向。切不可盲目從眾跟風考研。

全國研究生教育會議的召開，意味著新一輪研究生教育改革的啟動。

對于考研人來說是一個重大利好消息，這也將是一個考上研究生的機遇，抓住讀研的新好時代!大家一定要響應號召，努力奮斗，拼盡全力，加油!沖!上岸!

關鍵詞： 全國 研究生 教育會議